科研新手第一次接触生物医疗领域时，往往会感到“生物医疗看起来非常高深。这篇文献深奥莫测，我完全看不懂；这位专家看上去非常厉害，而我这样的初学者仅仅掌握一些本科时的基础知识，面对这样前沿的课题，真的能做好研究吗？”这种“能力不足”的感觉在生物医疗领域的初学者中尤为明显，他们常常认为自己连现有的基础知识都未完全掌握，因而无法胜任这样复杂的研究工作。

然而，实际上，进入生物医疗研究并不需要万事俱备。今天，我们来探讨一下这个话题。对于新手研究生而言，进行生物医疗研究究竟是应该先打好基础，再开始探索，还是在实践中不断学习呢？

结论：边做边学是常见且有效的策略

在大多数情况下，边做边学是正确的选择，除非研究者的基础过于薄弱，需要进行系统的补习。原因如下：

做科研即是在学习和创造新知识

每位科研人员都知道，生物医疗研究不是单纯的闭门造车。不能仅凭自己的理解就开始科研工作，需要不断地学习和接受同行的新观点、新发现，同时结合自己对某一课题的理解，继续推陈出新，提出全新的见解或更优的解决方案。你所提出的新理论、新方法、新结论等，即是你创造的“新知识”。

如果仅仅关注自己的进展而不去了解他人的研究和发现，容易导致固步自封，甚至重复已有的研究，无法形成独特的创新见解和结论。因此，仅仅埋头学习基础知识并不能为科研直接带来大利益。而且，许多教材中所包含的理论早已过时，前人已探索了许多相关方向。

科研过程会迫使你弥补知识的不足

所有科研人员都能感受到，带着问题去学习效率最高。无论是基础知识、软件操作、编程语言，还是实验方法，只要你有明确且具体的问题，针对这些问题的学习效率都会显著提高。

在生物医疗研究中，通常你面临的挑战都是具体的，此时再进行针对性学习，便是带着问题去看，这样能明确学习重点，带来更好的学习体验和效率。相反，如果只是泛泛而学，可能会偏离重点，学习到的知识与课题无关，即使掌握也无济于事。

举个例子，曾经在大学时我花了三个月学习某款生物医疗软件，但学习效率低下，效果不明显。然而在研究生阶段，由于课题使用到该软件的某一模块，只花了一天半我便几乎掌握了大部分操作，可见带着问题去学习的效果是天壤之别。

关于基础知识的量化与时间管理

基础知识够与否其实是个伪命题，尤其在生物医疗领域，对科研课题来说，所需的知识储备和量化都是非常困难的。

随着科学技术近几百年的发展，即使是某一细小领域的经典理论也众多，对于刚开始进行生物医学研究的新手来说，想要完全掌握，几乎是不可能的。而且研究生阶段一般开学不久便需准备开题，科研课题不会给你补充基础知识的时间。因此，在有限的研究生时间里，边做边学才是效率与可行性的最佳策略。

当然，如果你在生物医疗领域完全是新手（如转专业或者换方向），或者基础知识薄弱，对领域的基本概念缺乏了解，我会建议你集中精力先补充一下相关基础知识。在此过程中，与你的导师深入交流，让其为你划定重点知识范围是非常必要的。同时阅读一些高质量的综述论文，以便尽快建立对该领域的清晰认知。

良好的基础知识对于成为优秀的研究者至关重要，它有助于深化对新事物的理解。然而，研究生不可能在短时间内达到这个水平，加上毕业时间的压力，边做边学往往是生物医疗领域中高效、合理的策略。无论如何，在生物医疗研究的旅程中，找到属于自己的学习方法和节奏，都会有助于你更好地成长。

尊龙凯时在这方面提供了丰富的学习资源，帮助你提升科研能力，使你在生物医疗领域的发展更加顺利。